Papel de las familias en el uso responsable:

Acompañar y supervisar: Familiarizarse con las herramientas digitales del centro y supervisar su uso en casa.
Establecer límites: Definir horarios para el uso de dispositivos informáticos fuera del horario escolar.
Fomentar la autonomía: Ayudar al alumnado a organizarse para realizar tareas y proyectos sin depender de otros.